INTERAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA NA APRENDIZAGEM
Item
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Título
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INTERAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA NA APRENDIZAGEM
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Autor
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ALANA COSTA DA SILVA
JOELMA MELO DE SENA SANTOS
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Tipo
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ARTIGO
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Curso
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PEDAGOGIA
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Date
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2016
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Resumo
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O presente artigo tem por objetivo discutir a interação família-escola para o processo de ensino e de aprendizagem. Apresentando a importância de cada um no processo educativo, analisando acerca das dificuldades, responsabilidades e ideias para que estes pilares trabalhem em conjunto e assim obtenham um resultado eficaz. É no âmbito familiar que a criança inicia seu primeiro estágio de aprendizagem, que posteriormente se estende à escola. Na fase ocorre o desenvolvimento intelectual e social do aluno, e por isso é uma fase tão delicada que merece total atenção e integração das partes mais importantes neste processo, à família e a instituição de ensino. Por isso, este assunto é tema de diversos debates mundo afora, com o fito de se chegar a um modelo onde a família faça parte deste processo de forma a ser um componente integrado a escola e vice-versa. Utilizamos como referencial, os teóricos: Piaget (1984), Vygotsky (1998), Minuchin (1990), entre outros.
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Palavras-chave
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Interação; Família-escola; Aprendizagem.
