A DEFICIÊNCIA E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ANÁLISE ACERCA DOS CAMINHOS E DESCAMINHOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOBRASIL
Item
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Título
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A DEFICIÊNCIA E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ANÁLISE ACERCA DOS CAMINHOS E DESCAMINHOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOBRASIL
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Autor
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ALANNE CYNTHIA CORREIA FARIAS
ISABELLE DE ARAÚJO LINO
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Tipo
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ARTIGO
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Curso
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SERVIÇO SOCIAL
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Date
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2018
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Resumo
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O presente estudo busca apresentar a discussão sobre a Deficiência e a Educação Inclusiva: Análise acerca dos caminhos e descaminhos da educação inclusiva no Brasil. Para tanto, o trabalho se divide em apresentar breves considerações da história da deficiência; principais tipos de deficiência; discorre acerca da acessibilidade e garantias legais e de direitos da pessoa com deficiência; expondo o percurso histórico da educação inclusiva no Brasil e suas características na atualidade e por fim disserta-se acerca do Serviço Social enquanto instrumento de fortalecimento da educação inclusiva. A metodologia utilizada no artigo foi à pesquisa bibliográfica e documental, o que possibilitou a compreensão que, na escola, o assistente social deve ser o profissional que precisa se preocupar em promover o encontro da educação com a realidade social do aluno, da família e da comunidade, a qual ele esteja inserido.
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Palavras-chave
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Educação, Inclusão, Serviço social, Deficiência.
