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DISLEXIA: PROBLEMATIZAÇÃO E O PROCESSO DE INCLUSÃO DA CRIANÇA NA ESCOLA

Título: DISLEXIA: PROBLEMATIZAÇÃO E O PROCESSO DE INCLUSÃO DA CRIANÇA NA ESCOLA
Autor: FERNANDA MATIAS DA SILVA
WALESKA DE AMORIM MELO
Tipo: ARTIGO
Curso: SERVIÇO SOCIAL
Date: 2016
Resumo: Esse artigo apresenta um estudo sobre a dislexia, distúrbio caracterizado como uma dificuldade em aprendizagem de escrita e leitura, encontrada em alguns alunos. Abordando com isso as causas genéticas que ocasionaram essa falta de aprendizado de forma particular na leitura e escrita do mesmo, trazendo uma explicação para a intervenção de uma equipe multiprofissional junto da família com um trabalho de investigação no âmbito do Serviço Social. Apresentará de forma breve, algumas questões com base na análise feita com alguns dos profissionais da Escola Maria Alza Torres Barbosa, onde os mesmos relatam estudos que se fazem necessário a importância da família, ou seja, o apoio dos familiares junto dos educadores e dos demais profissionais, para que estes trabalhando de maneira coletiva venham obter melhores condições e estratégias para um bom aproveitamento escolar.
Palavras-chave: Dislexia, Educação, Família, Serviço Social