A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PENEDO
Item
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Título
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A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PENEDO
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Autor
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MICHELLY LUANA FLORENTINO SANTOS
ROSY MOTA SOARES
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Tipo
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MONOGRAFIA
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Curso
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PEDAGOGIA
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Date
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2012
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Resumo
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Este trabalho analisa o direito de educação inclusiva para portadores de deficiência visual em escolas do ensino fundamental, na busca de uma escola inclusiva, para que possam progredir suas capacidades e promover sua socialização, desenvolver habilidades respeitando sempre as dificuldades e limites de acordo com o seu tempo de aprendizagem podendo ser adaptadas quando necessário. Discute sobre o longo processo de inclusão, no atendimento educacional nas escolas e salas regulares e os sistemas de ensino utilizados. Reflete sobre a importância dos recursos facilitadores no qual proporciona independência, qualidade de vida e inclusão social. Analisa sobre o processo de inclusão escolar, métodos de ensino e as dificuldades encontradas pelos educadores. Por fim, o objeto de estudo utilizado para coleta de dados para a realização do trabalho foi a pesquisa bibliográfica e de campo nas Escolas Municipais de Penedo através de questionários para os professores, que foram de fundamental importância para a pesquisa realizada.
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Palavras-chave
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ducação. Inclusão. Deficiência. Visual.
