A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL PROF. LÚCIA NOGUEIRA MOREIRA, PENEDO/ALAGOAS.
Item
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Título
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A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL PROF. LÚCIA NOGUEIRA MOREIRA, PENEDO/ALAGOAS.
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Autor
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MÁRCIA DOS SANTOS CORREIA
SUELY LIMA DA SILVA BATISTA
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Tipo
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MONOGRAFIA
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Curso
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PEDAGOGIA
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Date
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2019
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Resumo
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A contação de história na educação infantil é de grande relevância de modo que se torna um instrumento didático significante no processo de estímulo cognitivo das crianças. O presente trabalho de conclusão de curso aborda a importância da contação de história nos anos iniciais da educação infantil, propondo investigar a prática vivenciada em sala de aula, pelos professores. Este trabalho se estrutura através de pesquisa bibliográfica com metodologia descritiva e com planejamento qualitativo. Este trabalho faz uso dos sentidos produzidos pelas produções encontradas no levantamento bibliográfico aliado com os dados encontrados na pesquisa de campo. Os sujeitos fundamentais da pesquisa foram os alunos do jardim I e jardim II, pertencentes ao quadro discente da Escola Municipal de Educação Infantil Prof. Lucia Nogueira Moreira, localizada em Penedo/AL. Ao caminhar para a finalização desta pesquisa apontou se a influência que a contação de história tem na educação infantil indicando procedimentos que o educador deveria trabalhar nas narrativas cotidianas como ferramenta para os desenvolvimentos dos alunos.
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Palavras-chave
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Educação. Contação de história. Literatura.
