CONTRIBUIÇÃO DA FAMÍLIA PARA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA EM QUATRO ESCOLAS DA ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE PENEDO/AL
Item
-
Título
-
CONTRIBUIÇÃO DA FAMÍLIA PARA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA EM QUATRO ESCOLAS DA ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE PENEDO/AL
-
Autor
-
JENICLECIA DE OLIVEIRA DOS SANTOS
JULIANA PIRES BARBOZA
-
Tipo
-
MONOGRAFIA
-
Curso
-
PEGAGOGIA
-
Date
-
2020
-
Resumo
-
Todo ser humano tem direito a educação integral iniciando na infância e se propagando por toda a vida, essa educação deve ser garantida pela família e o estado para que esse ser humano tenha um desenvolvimento pleno que atenda seus aspectos físicos, intelectuais, emocionais, sociais e culturais e que seja promovida com equidade ao identificar que ele possui a sua forma singular de aprender, sendo assim as oportunidades educativas diferenciadas e diversificadas é essencial para esse desenvolvimento, como também todos os agentes que auxiliaram nesse processo. Dessa forma o trabalho abordou o contexto da contribuição da família para a inclusão da criança deficiente na escola, com a soma do trabalho pedagógico realizado pelo profissional na instituição educacional. Esse trabalho se desdobra na realização da pesquisa bibliográfica que traz todo um embasamento teórico através de autores e leis que abordam sobre a temática e a pesquisa de campo com a aplicação de questionário, que auxiliou na compreensão do nosso objeto de estudo, percebendo o quanto é importante à parceria familiar nesse processo educacional, priorizando o desenvolvimento para uma educação igual para todos. Concluímos que tanto as leis, como as políticas públicas devem assegurar os direitos das crianças com deficiência, para que o ensino oferecido garanta a qualidade no trabalho em equipe, de maneira que cada um se responsabilize pelo seu papel, no intuito de promover a inclusão social de qualidade na escola pública.
-
Palavras-chave
-
Família. Crianças Deficientes. Educação Inclusiva.
