A LITERATURA DE CORDEL NA SALA DE AULA:
Trabalhando a leitura nos anos iniciais do ensino fundamental.
Item
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Título
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A LITERATURA DE CORDEL NA SALA DE AULA:
Trabalhando a leitura nos anos iniciais do ensino fundamental.
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Autor
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JANIELE MENEZES SANTOS
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Tipo
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ARTIGO
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Curso
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PEDAGOGIA
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Date
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2021
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Resumo
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O presente trabalho, intitulado A literatura de cordel na sala de aula: Trabalhando a leitura e a escrita nos anos iniciais do ensino fundamental, apresenta a importância da literatura de cordel na construção do aluno-leitor. A pesquisa teve como objetivo desvendar como o cordel contribui na leitura e interpretação do aluno, a fim de incentivar a utilização da literatura de cordel dentro da sala de aula. Para embasar a pesquisa, foi desenvolvida a fundamentação teórica utilizando os pilares propostos na obra de Arievaldo Viana Lima, Nelly Novaes Coelho, entre outros. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica realizada por meio do estudo de documentos, revistas, artigos, livros, dissertações de mestrados e trabalhos de conclusão de curso. Diante deste estudo concluiu-se que o cordel, ao ser utilizado como ferramenta pedagógica, contribui no desenvolvimento da leitura, possibilitando a criticidade, a autonomia e a interpretação do alunado, tornando assim a aprendizagem mais dinâmica e interativa.
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Palavras-chave
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Literatura de cordel. Leitura. Aluno
