INTERVENÇÕES NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS DOS ALUNOS DO 1° E 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL DOUGLAS APRATTO TENÓRIO EM PIAÇABUÇU-AL
Item
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Título
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INTERVENÇÕES NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS DOS ALUNOS DO 1° E 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL DOUGLAS APRATTO TENÓRIO EM PIAÇABUÇU-AL
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Autor
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MARIA MISSILENE MENESES DOS SANTOS MACHADO
THALIA GOMES FRANÇA
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Tipo
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MONOGRAFIA
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Curso
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PEDAGOGIA
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Date
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2020
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Resumo
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O trabalho realizado teve como objetivo investigar as dificuldades de aprendizagem do 1° e 2° ano do ensino fundamental I. Os métodos utilizados envolveram um estudo bibliográfico e uma pesquisa de campo. A pesquisa de como foram coletadas através de questionários, com professores atuantes no campo de pesquisa, o estudo revelou que as dificuldades de aprendizagem percebidas pelas professorar são: dificuldades na leitura, escrita, cálculos matemáticos entre outras. As causas das dificuldades podem estar relacionadas à família, â criança e à escola. Os resultados mostraram que as professoras percebem as dificuldades de aprendizagem na leitura e escrita e dificuldade de raciocínio. Verificou-se com os estudos nesta pesquisa que é importante a utilização de práticas pedagógicas diferenciadas que atendam as necessidades dos alunos. Conclui-se que para que haja um ensino-aprendizado o educador precisa está em constante processo de formação pessoal na qual poderá melhorar cada vez mais a prática pedagogia.
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Palavras-chave
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Aprendizagem; Pedagogo; Ensino Fundamental.
