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Título
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O DESENHO COMO RECURSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA, CORURIPE/ALAGOAS
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Autor
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ALCY CLÉZIA LINHARES LESSA BONFIM
YARA STÉFANE PALMEIRA SANTOS
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Tipo
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MONOGRAFIA
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Curso
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PEDAGOGIA
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Date
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2017
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Resumo
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O desenho infantil, sendo um aliado da expressão da criança, é um meio importante para a reflexão quanto à valorização da intervenção deste sujeito no meio social e principalmente, escolar. Neste trabalho de Conclusão de Curso (TCC), realizou estudo de caso sobre o uso do desenho como recurso de ensino e aprendizagem na Educação Infantil em uma escola da rede pública de Coruripe – Alagoas, no período de Novembro à Dezembro de 2016. A pesquisa está fundamentada em diversos documentos legais, com destaque a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil (1998), Diretrizes Curriculares Nacionais (2009), e teóricos como: Luquet (1969), Piaget (1978),Vygotsky (1988), Gardner (1995), Gardner (1999), Araújo (2000), Derdyk (2004), Zanella
(2008), Cox (2010). A metodologia utilizada para o desenvolvimento do trabalho pautou-se em um estudo de caso exploratório, delineando caminhos para detalhar e compreender a realidade existente ao ambiente escolar estudado. Com base nos estudos realizados, os resultados obtidos permitiram avaliar que o desenho tem função determinante de modificação e auxílio na construção do conhecimento do aluno, cabendo aos profissionais da educação internalizarem a importância do ato em desenhar para o desenvolvimento da criança no processo pessoal, social e cultural.
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Palavras-chave
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Educação Infantil. Desenho. Aprendizagem
