O USO DAS TIC NAS ESCOLAS DAS REDES PÚBLICAS NA CIDADE DE PIAÇABUÇU-AL
Item
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Título
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O USO DAS TIC NAS ESCOLAS DAS REDES PÚBLICAS NA CIDADE DE PIAÇABUÇU-AL
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Autor
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ADILANE MOREIRA DA SILVA
LILIAN ROUSY SANTOS CASTRO
ROBERTA MARIA SANTOS TAVARES
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Tipo
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MONOGRAFIA
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Curso
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PEDAGOGIA
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Date
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2016
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Resumo
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Diante da inserção das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) nas escolas, é preciso que professores, além de diretores e coordenadores, incorporem essa nova forma de ensinar e aprender, propiciando maior interação e socialização no cenário educacional. Mas, esse trabalho só será realizado quando o professor adquirir conhecimento suficiente sobre essas tecnologias, colocando em prática no seu dia a dia. O presente estudo é resultado de uma pesquisa qualitativa de
natureza descritiva cujo objetivo foi investigar o uso das TIC nas escolas das redes públicas municipais e estaduais na cidade de Piaçabuçu-AL. Utilizamos como instrumento para coleta de dados entrevistas semiestruturadas gravadas e transcritas com gestores e professores de cinco escolas públicas e uma entrevista não gravada com a coordenação do Núcleo de Tecnologia Educacional do município (NTM). O trabalho buscou compreender a relação entre a educação e as TIC em Piaçabuçu para, em seguida, através de bibliografia e metodologia pertinentes, analisar e interpretar os dados levantados. Na finalização do estudo, pontuamos nossas considerações acerca do perfil do uso das TIC nas escolas públicas do município. O resultado mostra que elas estão razoavelmente equipadas com tecnologia e laboratório de informática. Além da existência do Núcleo de Tecnologia Municipal, responsável por apoiar as escolas, a maioria dos professores passou por formações através do Programa Nacional de Tecnologia Educacional (Proinfo). Por outro lado, também constatamos que nem todos utilizam as TIC como ferramenta pedagógica.
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Palavras-chave
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Computador na escola. Laboratório de informática. Tecnologia na educação.
