ASPECTOS TEÓRICOS INDISPENSÁVEIS À FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES DA EJA –
Educação de Jovens e Adultos.
Item
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Título
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ASPECTOS TEÓRICOS INDISPENSÁVEIS À FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES DA EJA –
Educação de Jovens e Adultos.
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Autor
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ANA MARIA GOMES DOS SANTOS
GRAZIELLE FUGII GOMES PEREIRA
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Tipo
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MONOGRAFIA
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Curso
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PEDAGOGIA
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Date
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2012
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Resumo
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Este trabalho é uma reflexão sobre alguns “aspectos teóricos indispensáveis à formação de professores alfabetizadores de turmas da Educação de Jovens e
Adultos - EJA”. Baseando-se em uma pesquisa básica bibliográfica, utilizando-se do método hipotético-dedutivo, esta monografia está divida em dois capítulos: O primeiro capítulo aborda a Educação de Jovens e Adultos, apresentando a trajetória histórica da EJA, perfil dos educandos e as diretrizes para o ensino dessa clientela;
O segundo capítulo aponta sobre a alfabetização de jovens e adultos e a prática docente, discorrendo sobre alguns conceitos de alfabetização, formação docente
para atuação em turma da EJA e as habilidades e competências indispensáveis para alfabetizar jovens e adultos. Espera-se que com este estudo proporcionar aos
leitores uma maior condição de entendimento sobre a relevância de uma formação específica para se alfabetizar os alunos da EJA
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Palavras-chave
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Formação de Professores. Educação de Jovens e Adultos.
Habilidades e Competências.
