Busca

Elemento de conjunto Documentos Acadêmicos
list | grid

714 items

  • A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PENEDO

    Este trabalho analisa o direito de educação inclusiva para portadores de deficiência visual em escolas do ensino fundamental, na busca de uma escola inclusiva, para que possam progredir suas capacidades e promover sua socialização, desenvolver habilidades respeitando sempre as dificuldades e limites de acordo com o seu tempo de aprendizagem podendo ser adaptadas quando necessário. Discute sobre o longo processo de inclusão, no atendimento educacional nas escolas e salas regulares e os sistemas de ensino utilizados. Reflete sobre a importância dos recursos facilitadores no qual proporciona independência, qualidade de vida e inclusão social. Analisa sobre o processo de inclusão escolar, métodos de ensino e as dificuldades encontradas pelos educadores. Por fim, o objeto de estudo utilizado para coleta de dados para a realização do trabalho foi a pesquisa bibliográfica e de campo nas Escolas Municipais de Penedo através de questionários para os professores, que foram de fundamental importância para a pesquisa realizada.

  • A INCOMPATIBILIDADE DO PARADIGMA POSITIVISTA NORMATIVISTA COM A COMPLEXIDADE DA SOCIEDADE ATUAL

    O paradigma positivista normativista tornou-se anacrônico no tempo que se descortina. Oriundo de uma época em que se justificava, não faz mais sentido após a superação da filosofia da consciência pela filosofia da linguagem e da necessária superação do modelo de Direito liberal-individualista-normativista, tendo em vista a complexidade das relações sociais atual. Pois, aquelas eram suas bases, seu sustentáculo. A Constituição de 1988 inaugura um novo dever-ser para o Direito, estabelece um novo marco de normatividade e dá folego às aspirações sociais em detrimento das individualistas. Nesse ínterim, o Direito reclama de volta a sua condição de veículo de transformação social para deixar de ser instrumento de dominação nas mãos dos detentores do poder político e econômico. No entanto, o tradicional modo-de-fazer-direito no Brasil, viciado nas velhas práticas, não tem deixado o fenômeno constitucionalizante emergir em sua potencialidade. Tem servido ao atraso, à alienação e à ineficácia dos mandamentos constitucionais. A tomada de consciência do universo jurídico, impregnado que é pelo sentido comum teórico, faz-se necessária para a instauração do paradigma constitucional e da efetividade dos preceitos da Carta Magna. Necessário também para que o Direito volte a se reconciliar com a realidade da nação, suas demandas e necessidades, tendo em vista que aquela representa seu pacto político e social. Nesse sentido, trata-se de fazer um resgate dos valores da modernidade, descartados antes mesmo de terem sido colocados em prática. Promover a igualdade formal e material, construir uma sociedade mais justa e solidária e alinhar o Direito com o projeto instituído pela Lei Maior.

  • A INCONSTITUCIONALIDADE DA LEI 14711/2023

    Este artigo tem como escopo a abordagem das principais nuances de uma temática que tem sido fonte de controvérsias no Estado brasileiro, desde a promulgação da Lei 14.711/2023, que instituiu o marco legal das garantias, sendo um assunto que está muito aquém de se tornar pacificado. Isso porque, enquanto algumas vertentes compreendem como sendo uma forma de simplificação do negócio jurídico, visando a promoção das garantias de maneira simplificada, outras correntes vislumbram uma afronta direta à Carta Magna de 1988. Muitos entendem que a desjudicialização proposta pelo marco legal das garantias pode gerar insegurança jurídica, ferindo assim preceitos constitucionais. O que se entende como sendo uma forma de diminuir o risco de inadimplência do devedor, por parte de alguns, outros classificam como sendo a violação direta de direitos já constituídos. Dado o exposto, para que se compreenda melhor a temática, este trabalho buscou em fontes seguras promovidas pela literatura vigente materiais pertinentes ao tema, com o intuito de compor um estudo com o máximo de informações que pudesse esclarecer as divergências que permeiam o tema.

  • A INDISCIPLINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA A INDISCIPLINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA VIVIDA NA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSORA AURITA ROCHA IGREJA NOVA/AL

    A indisciplina é um tema bastante discutido no ambiente escolar, considerando que prejudica o aprendizado e o desenvolvimento da criança. Neste trabalho buscou-se compreender as causas que contribuem para o aumento da indisciplina em ambientes escolares, para tanto, realizou-se uma investigação sob o título: “A indisciplina na Educação Infantil: Análise da Experiência Vivida na Escola Municipal de Educação Básica Professora Aurita Rocha Igreja Nova”, procurando assim entender suas principais causas e consequências já neste nível de ensino, e como ela se manifesta e porque surge em crianças tão pequenas. São aqui destacados, teóricos e estudiosos como Franco (1996), Vergés (2003), D´Ántola (2009), Tiba (2006), Oliveira (2009) dentre outros que trarão contribuições a este trabalho é de grande importância para a formação do profissional da educação. Sendo assim neste estudo de caso teórico e qualitativo, planejou-se apresentar argumentação, analisando conceitos de indisciplina escolar na área da educação infantil, que relatam a existência desta ocorrência educacional, para enfim contestar à questão. Este estudo nos proporcionou a fixação dos dados e a conquista dos objetivos apresentados, pois a revisão teórica nos facilitou o aprendizado mais detalhado sobre o tema e as observações comportamentais em sala de aula durante as atividades desenvolvidas, bem como, os dados coletados por meio de entrevistas ao professor foram de extrema importância para percepção de ideias, em relação ao tema exposto, uma vez que nos permitiu refletir sobre o papel da instituição de ensino, da família, e do professor diante da problemática discutida.

  • A INDISCIPLINA NA ESCOLA: ANÁLISE DAS PRINCIPAIS CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS PARA A ATUAÇÃO DOCENTE EM ESCOLA DO SISTEMA PÚBLICO MUNICIPAL DA CIDADE DE PENEDO/AL.

    O presente trabalho visa apresentar algumas reflexões acerca da indisciplina em sala de aula, através de estudo bibliográfico aliado à pesquisa de campo, realizada em escola pública municipal da cidade de Penedo/AL a qual propôs uma observação e analise de como se processam as relações interpessoais na sala de aula. Abordará a postura do educador no enfrentamento do problema, enfocando a organização do trabalho coletivo como elemento norteador desse processo. Defende-se no texto que o fato de pensar coletivamente o problema possa ser um caminho não só para o enfrentamento deste desafio, mas que possa contribuir significativamente para com os professores no sentido de buscar possíveis mudanças na forma de pensar e agir em sua prática pedagógica. Acredita-se que este estudo possibilita a reflexão por parte dos professores sobre as práticas desenvolvidas na escola, proporcionando caminhos favoráveis à transformação dessas relações a partir de um novo olhar para a questão da indisciplina que vem desafiando os profissionais nas escolas no atual contexto.

  • A INEFICÁCIA DA POLÍTICA DE CONTROLE DE DROGAS: UMA ANÁLISE DA LEI 11.343/2006

    Este trabalho elabora uma análise crítica sobre a política de combate às drogas implementada no Brasil. O estudo visa compreender a estratégia de proibição do controle penal das substâncias ilícitas e avaliar sua eficácia. Para alcançar esse objetivo, é fundamental examinar o papel do indivíduo com dependência química na sociedade e a aplicação da Lei de Drogas nº 11.343/2006. A política criminal brasileira em relação às drogas se baseia em medidas repressivas, seguindo os princípios da chamada “Guerra às Drogas”, que têm gerado consequências prejudiciais para a sociedade e demonstrado ser ineficaz na solução realista do problema das drogas, devido às intervenções excessivas e à violência associada. Portanto, é crucial explorar alternativas que possam produzir resultados menos prejudiciais e mais efetivos, identificando a abordagem mais adequada para lidar com essa questão complexa.

  • A INEFICIÊNCIA DO PODER EXECUTIVO DE BREJO GRANDE/SE, FRENTE AO PATRIMÔNIO PÚBLICO ABANDONADO ENTRE OS ANOS 1997 A 2022.

    O presente estudo visa mostrar e identificar alguns bens imóveis que fazem parte do acervo patrimonional da municipalidade brejograndese no Estado de Sergipe que ao longo de mais de vinte anos encontram-se totalmente abandonados. Falar de patrimônio é acima de tudo evocar as leis decretos e resoluções que normatizam esse setor importante da vida de uma administração pública e principalmente da vida da população que na maioria das vezes necessita utilizar certos espaços principalmente quando se trata de ambientes culturais. O trabalho, ora apresentado, fará um passeio pelo patrimônio público do município de Brejo Grande no Estado de Sergipe que fora totalmente delapidado e literalmente esquecido pelas diversas administrações públicas que por ali passaram. Terá como objetivo geral, despertar na população autóctone uma criticidade em relação às diversas administrações que passaram e perduram até hoje no Município de Brejo Grande. Notar-se-á que o patrimônio público material propriamente dito e o patrimônio imaterial foram totalmente esquecidos pelas administrações, e ora se encontra tão somente no inconsciente coletivo da população em questão. Objetiva também despertar o interesse pela cobrança no sentido de restaurar e dotar certos ambientes e torná-los funcionais a população local, dando-lhes uma função social, como também analisar uma ação popular impetrada no ano de 2021 ao Ministério Público Estadual, acerca e uma questão em especifico, evocando, contudo um dos remédios constitucionais vigentes no Brasil.

  • A INEFICIÊNCIA DO PODER EXECUTIVO DE BREJO GRANDE/SE, FRENTE AO PATRIMÔNIO PÚBLICO ABANDONADO ENTRE OS ANOS 1997 A 2022.

    O presente estudo visa mostrar e identificar alguns bens imóveis que fazem parte do acervo patrimonional da municipalidade brejograndese no Estado de Sergipe que ao longo de mais de vinte anos encontram-se totalmente abandonados. Falar de patrimônio é acima de tudo evocar as leis decretos e resoluções que normatizam esse setor importante da vida de uma administração pública e principalmente da vida da população que na maioria das vezes necessita utilizar certos espaços principalmente quando se trata de ambientes culturais. O trabalho, ora apresentado, fará um passeio pelo patrimônio público do município de Brejo Grande no Estado de Sergipe que fora totalmente delapidado e literalmente esquecido pelas diversas administrações públicas que por ali passaram. Terá como objetivo geral, despertar na população autóctone uma criticidade em relação às diversas administrações que passaram e perduram até hoje no Município de Brejo Grande. Notar-se-á que o patrimônio público material propriamente dito e o patrimônio imaterial foram totalmente esquecidos pelas administrações, e ora se encontra tão somente no inconsciente coletivo da população em questão. Objetiva também despertar o interesse pela cobrança no sentido de restaurar e dotar certos ambientes e torná-los funcionais a população local, dando-lhes uma função social, como também analisar uma ação popular impetrada no ano de 2021 ao Ministério Público Estadual, acerca e uma questão em especifico, evocando, contudo um dos remédios constitucionais vigentes no Brasil

  • A INFLUÊNCIA DA ÁREA FINANCEIRA NA ELABORAÇÃO E MANUTENÇÃO DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO

    O presente trabalho traz a importância do planejamento estratégico para a vida da empresa. Por ser um tema bem amplo, ele nos mostra a sua origem e aceitação na empresa. Com base nas analises realizadas durante o estágio na “Cooperativa de Colonização Agropecuária e Industria Pindorama Ltda” pôde se perceber na organização sua atuação no mercado de trabalho e suas estratégias para alcançar suas metas. É importante salientar que o planejamento estratégico propriamente dito foi introduzido mais rápido devido o crescimento da mesma, onde surgiu a necessidade de saber exatamente aonde ir e como ir de forma bem calculada. A partir daí começou uma nova etapa na empresa onde observa se o melhoramento e desempenho no mercado em relação ao crescimento e procura dos nossos produtos, dessa forma confirmando a aceitação dos nossos processos.

  • A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NA FORMAÇÃO DOS VALORES ÉTICOS E MORAIS DAS CRIANÇAS E SEUS REFLEXOS NO AMBIENTE ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO

    Este trabalho é uma reflexão a respeito da importância e do despertar de alguns aspectos referentes à participação das famílias na escola, no ensino da ética, da moral e dos valores, das relações humanas e o respeito entre si, ou seja, ser ético e ao mesmo tempo mostrar a ética perante os filhos, os alunos e a sociedade em que se esta inserida como um todo. Foram feitas pesquisas bibliográficas onde se teve embasamentos através de alguns teóricos para a realização deste trabalho, também foi realizada uma pesquisa de campo em uma escola da Rede Municipal, onde foram abordados alguns tópicos referentes a família, escola, formação moral e ética em nossa sociedade. Porém os resultados deste estudo foram de suma relevância e contribuição para a formação profissional. Contudo o objetivo desta pesquisa de campo é a importância da reflexão ética na educação e a influência da família, que intervém, nas relações sociais, no contexto da educação, na missão da escola, do professor e no papel da família, os profissionais da Educação que atuam na escola podem ter uma grande contribuição para a transmissão dos valores éticos e morais, pois, não podem ser esquecidos, e sim resgatados e ao mesmo tempo valorizados

  • A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DA CRIANÇA AUTISTA: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL DOUGLAS APRATTO TENÓRIO EM PENEDO/AL

    O presente trabalho denominado “A influência da Família no Desenvolvimento Educacional da Criança Autista: um Estudo de Caso na Escola Municipal Douglas Apratto Tenório em Penedo/Al”, tem como objetivo entender de que forma acontece a participação da família e a influência exercida por ela no processo educacional da criança autista. Nesse contexto, analisar a importância da família no processo educacional da criança autista e, consequentemente, a forma pela qual essa influência pode agregar no processo de desenvolvimento escolar. Foi buscado, neste estudo, identificar a atuação do corpo familiar na construção da educação e se o mesmo busca, juntamente com a escola, desenvolver a criança autista no processo de ensino-aprendizagem respeitando sua individualidade. A metodologia desse trabalho teve como base a pesquisa bibliográfica fundamentada em autores como Fumegali (2012), Gomes (2019), Nóvoa (1995), Oliveira que expressam seu entendimento sobre a temática, somando as legislações vigentes para o público autista. Além da pesquisa de campo configurada como um estudo de caso na Escola municipal Douglas Apratto Tenório em Penedo/AL. Tendo como instrumento para coleta de dados um questionário aplicado aos professores, coordenadores e pais. Através das informações adquiridas, evidencia-se a relevância da presença da família na vida escolar da criança autista, a forma pela qual a escola deve estar preparada para receber e incluir este público, bem como a parceria que deverá ser firmada para que juntas busquem o avanço e crescimento intelectual da criança autista no meio educacional e social. O progresso desse estudo permitiu um entendimento mais amplo sobre a necessidade da parceria família e escola e, sobretudo, a compreensão sobre a influência da família no desenvolvimento educacional da criança autista. Diante disso, a partir da realidade pesquisada, acredita-se que precisa haver maior interação entre as partes para que a educação tenha significado real e positivo.

  • A INFLUÊNCIA DA LIDERANÇA COMO DIFERENCIAL COMPETITIVO NA EMPRESA RECICLA RECICLAGEM LOBO DO MUNICÍPIO DE PENEDO - AL

    O presente trabalho tem como o título: A Influência da Liderança como Diferencial Competitivo na empresa Recicla Reciclagem Lobo Ltda. - ME. Onde o objetivo geral, analisar o papel da liderança como aspecto de diferencial no comportamento dos colaboradores, a fim de sugerir possíveis melhorias. A liderança e comunicação são fatores fundamentais no contexto organizacional, tendo em vista, que o líder exerce sua influência sobre os colaboradores para que eles possam atingir os objetivos desejados pela organização, através do processo de comunicação. O líder é uma peça relevante para a equipe, já que o mesmo cria outros líderes e trabalha por um objetivo comum. Já os chefes agem de acordo com os seus próprios interesses e só criam subordinados, trazendo o temor da punição. Perceptível que a comunicação se baseia nas habilidades do administrador: planejar, dirigir, controlar e organizar, ou seja, todos nós precisamos nos comunicar diariamente no nosso cotidiano, para que gere organizado ou ordenado. A comunicação faz parte do negócio ou empreendimento, onde incrementa valor aos produtos e serviços. A vantagem competitiva de uma organização está ligada com a estratégia de comunicação com seus públicos alvos, seja ele interno ou externo. Onde os gestores precisam abrir espaço para sugestões e opiniões de seus colaboradores. Sendo uma pesquisa quantitativa, tendo o aporte com método dedutivo, utilizando de pesquisa descritiva, pois visa descrever informações sobre a organização estudada e expor de maneira clara e objetiva o tema proposto, usando pesquisa de campo do tipo pesquisa-ação-participante com aplicação de questionário e bibliográfica.

  • A INFLUÊNCIA DAS MÍDIAS SOCIAIS MODERNAS NO PROCESSO ELEITORAL

    Neste artigo, abordaremos um tema recente, principalmente no contexto jurídico, que suscitará diversas discussões e teorias relacionadas à influência das mídias sociais no processo eleitoral, especialmente devido à inexistência de uma legislação específica sobre o assunto. A presença da mídia tem crescido de forma exponencial no mundo contemporâneo, tornando-se uma peça fundamental nos processos eleitorais, onde seu impacto gera grande convencimento do público em relação a determinados fatos. Isso ficou evidente nas últimas eleições de 2022, tanto em âmbito nacional quanto internacional, demonstrando o quanto a influência midiática pode interferir no processo eleitoral. Portanto, surge a preocupação dos órgãos responsáveis pelas eleições nos próximos anos, demandando uma legislação específica que vá além das adaptações do direito penal, considerando não apenas a forma de punir os infratores do sistema, mas também a necessidade de prevenir e controlar a influência das redes sociais nas decisões eleitorais.

  • A INFLUÊNCIA DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA CRIANÇA NO CONTEXTO DA APRENDIZAGEM INFORMAL

    As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação estão sendo usadas constantemente conforme as necessidades do ser humano. Os meios de informação e comunicação tecnológicos foram avançando cada vez mais e se tornando presentes na sociedade, pois oferecem informações em tempo real e trazem vantagens também para a nova forma de comunicação pelos meios tecnológicos. Este trabalho tem como objetivo investigar se o uso das TIC no contexto da aprendizagem informal tem influenciado a criança no ambiente familiar, visando discutir a influência das TDIC na criança no contexto da aprendizagem informal. Para realização adotamos a abordagem metodológica através de pesquisa qualitativa, com um estudo bibliográfico com especialistas da área, como Dias, Brito, Prensky, Almeida, Gadotti, Spier, Machado e outros, entrevistas com pais e crianças visando identificar se as crianças, ao fazerem uso das TDIC, são influenciadas na educação dada pela família, questionário, composto por questões abertas, aplicado a pais e crianças do município de Piaçabuçu – Alagoas. Conclui-se que as TDIC influenciam não só as crianças como também toda a sociedade atual. Dessa forma, é necessário que tanto a família quanto a escola devem se atualizar para orientar as crianças diante desse grande desafio que é educar de forma correta no século XXI, era digital, em que toda a sociedade utiliza as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação.

  • A INFLUÊNCIA DO MARKETING NO PROCESSO DE COMPRA E VENDA DE UM PRODUTO

    Motivado pelo interesse da acadêmica em aprofundar sua compreensão sobre o marketing e sua influencia para levantar as vendas de produtos, este TCC com o título, A influência do marketing no processo de compra e venda de um produto, tem como objetivo estudar a importância do marketing como elemento norteador da venda, especialmente no varejo, com foco especialmente no atendimento. Ao tempo que levanta como problemática que a maioria das empresas não se dão conta da importância do marketing e de modo específico o atendimento, para a alavancagem das vendas, cuja hipótese é de que elas não valorizam o marketing e a qualidade do atendimento por não saberem a relevância desses elementos para dar sustentabilidade ao negócio e elevação do conceito da empresa no mercado. Distribuído em três capítulos e adotando como metodologia a pesquisa bibliográfica e por observação, traz uma reflexão sobre a relevância do marketing para as empresas. Trata ainda sobre o composto de marketing no âmbito dos pês, destacando a importância de cada um dos pês, destacando sua necessidade de serem trabalhado harmonicamente como um sistema. Fundamenta vários conceitos de marketing, tratando também sobre os tipos de marketing, marketing de varejo, abordando ainda as dimensões de marketing e sua influência para aumentar a demanda de mercado, destacando a importância do marketing de relacionamento e o atendimento como fator primordial para conquistar e manter o cliente satisfeito, destacando o atendimento como elemento intrínseco para aumentar o desempenho e o poder competitivo das organizações.

  • A INSERÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO DIREITO: A MELHORIA DA EFICIÊNCIA E PRECISÃO NAS DECISÕES JUDICIAIS

    O presente estudo aborda sobre a Inteligência Artificial (IA) no direito, a qual circunda como uma problemática excepcional para melhoria da eficiência e precisão nas decisões judiciais, a qual a sua utilização no Judiciário promete estabelecer maior celeridade dos processos, integrando desafios que estão relacionados na responsabilidade e transparência, que consiste cada vez mais na eficácia dos seus mecanismos. Observa-se que a sua utilização pode transformar radicalmente o sistema jurídico, trazendo impactos que vão além das complexidades, mostrando formas positivas como processos mais céleres, menos burocracia e uma imperatividade jurídica na busca da resolução dos problemas. No que concerne o objetivo geral deste trabalho é analisar o impacto da inserção da Inteligência Artificial na legislação penal em face do sistema jurídico. Para metodologia adotada neste artigo foi bibliográfica e documental, baseada na pesquisa qualitativa. Logo, foi realizada uma revisão doutrinária e jurisprudencial acerca do tema, abrangendo livros, doutrinas jurídica, legislações, artigos e revistas pertinentes ao assunto. Dessa forma, respondendo o problema em questão, a IA pode melhorar sim na eficiência e precisão das decisões judiciais, integrando inovações com respostas inteligíveis para o Poder Judiciário, concluindo que seus serviços em diversos casos que permitem desde algarismos até os mecanismos que realizam determinadas previsões jurisprudenciais, que podem impactar na decisão judicial

  • A INVIABILIDADE LABORAL DOS ENTREGADORES DE DELIVERY NO ÂMBITO DO DIREITO DO TRABALHO, PRINCIPAIS OBSTÁCULOS E GARANTIAS

    O objetivo do presente artigo cientifico é analisar a eficácia das Medidas protetivas sobre a invisibilidade dos entregadores de delivery no contexto trabalhista, é um tema complexo. Essa invisibilidade surge da falta de reconhecimento formal do emprego, carência de direitos laborais fundamentais e fragilidade dos trabalhadores diante de condições precárias. Os profissionais de entregas lidam frequentemente com incertezas em relação aos seus direitos e deveres, tornando-se vulneráveis à exploração por empresas que os consideram prestadores de serviços autônomos. Soluções legais e políticas são necessárias para garantir proteção social adequada a esses trabalhadores. A expansão do setor de entrega por aplicativo expõe os entregadores a desafios laborais, destacando a necessidade de abordagens mais eficazes em termos de proteção social.

  • A LEGALIDADE DA BUSCA E APREENSÃO EM OPERAÇÕES POLICIAIS NO ESTADO DE ALAGOAS.

    O desígnio deste trabalho é discorrer acerca da constitucionalidade das buscas e apreensões realizadas em operações policiais, com discurso baseado nas leis e jurisprudências, bem como de pesquisas relacionadas ao assunto.

  • A LEGALIDADE DA BUSCA E APREENSÃO EM OPERAÇÕES POLICIAIS NO ESTADO DE ALAGOAS.

    O desígnio deste trabalho é discorrer acerca da constitucionalidade das buscas e apreensões realizadas em operações policiais, com discurso baseado nas leis e jurisprudências, bem como de pesquisas relacionadas ao assunto.

  • A LEGISLAÇÃO BRASILEIRA E OS DIREITOS DAS PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): UMA ANÁLISE ATUAL

    O presente artigo tem como objetivo apresentar uma análise da legislação brasileira referente aos direitos das pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), com ênfase a Lei nº 12.764, de 2012. A pesquisa explora como a legislação brasileira aborda e protege os direitos das pessoas com TEA, considerando a complexidade e os desafios de sua implementação, além de avaliar a eficácia das políticas públicas relacionadas. A Lei Berenice Piana representa um marco significativo no reconhecimento dos Direitos das pessoas com TEA no Brasil, estabelecendo diretrizes importantes para sua proteção e inclusão social. O resultado para a realização deste estudo é a necessidade de compreender melhor as implicações práticas da legislação vigente e identificar áreas que requerem melhorias para garantir a plena inclusão e cidadania das pessoas com Transtorno Espectro do Autista. A análise realizada buscar promover a conscientização sobre as questões enfrentadas por essa população e informar a formulação de políticas públicas mais eficazes e inclusivas.

  • A LIDERANÇA COMO FERRAMENTA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO TRABALHO

    O tema em estudo teve como motivo principal o interesse da acadêmica pesquisadora em aprofundar seus conhecimentos sobre liderança como uma ferramenta das relações interpessoais, bem como entender a importância da liderança para influenciar e motivar os liderados. Tem, pois, como objetivo compreender a função e a postura do líder e suas relações com os colaboradores/funcionários da empresa, levantando como problemática a importância da liderança para a melhoria do desempenho funcional e do próprio liderado, na perspectiva de que muitos líderes falham por não saber a significância da liderança para as relações interpessoais, que, por sua vez, pode e deve ser centrar-se como ferramenta para motivar e elevar a autoestima do funcionário, como reflexo na produtividade e no relacionamento com o cliente externo, refletindo se também na imagem da instituição. Estruturado em três capítulos e adotando como metodologia a pesquisa por observação, de campo e bibliográfica, mostra os papéis da liderança no contexto da empresa e a necessidade de adquirir habilidades não só no ambiente de tarefa, mas, e, principalmente, para estabelecer e dar consistências às relações interpessoais. Traz uma reflexão sobre os conceitos de autoridade e como ela se processa destacando que a autoridade não se dá pela força, mas, pela aceitação dos líderes pelos liderados. Ou seja, é melhor se administrar com pessoas do que administrar pessoas. Sobretudo, dá a conotação coerção, de tirar a liberdade, enquanto que administrar com pessoas leva o liderado a se sentir bem, notadamente, quando é chamado e ouvido quando das tomadas de decisões, levando os a se motivarem e se comprometerem com os resultados.

  • A LITERATURA DE CORDEL NA SALA DE AULA: Trabalhando a leitura nos anos iniciais do ensino fundamental.

    O presente trabalho, intitulado A literatura de cordel na sala de aula: Trabalhando a leitura e a escrita nos anos iniciais do ensino fundamental, apresenta a importância da literatura de cordel na construção do aluno-leitor. A pesquisa teve como objetivo desvendar como o cordel contribui na leitura e interpretação do aluno, a fim de incentivar a utilização da literatura de cordel dentro da sala de aula. Para embasar a pesquisa, foi desenvolvida a fundamentação teórica utilizando os pilares propostos na obra de Arievaldo Viana Lima, Nelly Novaes Coelho, entre outros. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica realizada por meio do estudo de documentos, revistas, artigos, livros, dissertações de mestrados e trabalhos de conclusão de curso. Diante deste estudo concluiu-se que o cordel, ao ser utilizado como ferramenta pedagógica, contribui no desenvolvimento da leitura, possibilitando a criticidade, a autonomia e a interpretação do alunado, tornando assim a aprendizagem mais dinâmica e interativa.

  • A LITERATURA DE CORDEL NA SALA DE AULA: TRABALHANDO A LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    O presente trabalho, intitulado A literatura de cordel na sala de aula: Trabalhando a leitura e a escrita nos anos iniciais do ensino fundamental, apresenta a importância da literatura de cordel na construção do aluno-leitor. A pesquisa teve como objetivo desvendar como o cordel contribui na leitura e interpretação do aluno, a fim de incentivar a utilização da literatura de cordel dentro da sala de aula. Para embasar a pesquisa, foi desenvolvida a fundamentação teórica utilizando os pilares propostos na obra de Arievaldo Viana Lima, Nelly Novaes Coelho, entre outros. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica realizada por meio do estudo de documentos, revistas, artigos, livros, dissertações de mestrados e trabalhos de conclusão de curso. Diante deste estudo concluiu-se que o cordel, ao ser utilizado como ferramenta pedagógica, contribui no desenvolvimento da leitura, possibilitando a criticidade, a autonomia e a interpretação do alunado, tornando assim a aprendizagem mais dinâmica e interativa.

  • A LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA NA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL VEREADOR LUIZ DE FRANÇA NUNES- FELIZ DESERTO

    A matemática é uma disciplina bastante importante a ser trabalhada ainda na infância, pois ajuda no desenvolvimento do raciocínio lógico das crianças. Com isso, a utilização do lúdico é essencial na contribuição dessa aprendizagem para as turmas da Educação Infantil ao proporcionar momentos de alegrias, brincadeiras, aprendizagens, conhecimentos e socialização ao mesmo tempo. Nesse sentido, a realização desse trabalho de pesquisa teve o objetivo de garantir o direito da criança de brincar, proposto pela Base Nacional Comum Curricular- BNCC ao utilizar o lúdico como principal ferramenta de ensino. Partindo dessa reflexão, serão aqui apresentados os resultados alcançados com o desenvolvimento da pesquisa. (FROEBEL 1852), (PIAGET 1980), (VIGOTSKY 1934), e (KISHIMOTO 1997), foram os principais autores utilizados para a fundamentação teórica e desenvolvimento desse trabalho, no sentido de nortear e dar um embasamento fundamental nessa busca. Na realização desta pesquisa, foram utilizados como procedimentos metodológicos pesquisas bibliográficas voltadas ao tema, observações feitas referentes à rotina da sala de aula, entrevistas com os professores da sala de aula e realizações de atividades práticas com toda turma. Com isso, foi possível analisar que a utilização do lúdico como instrumento metodológico no ensino da matemática tem uma contribuição fundamental para o desenvolvimento do aluno da Educação Infantil, pois ao utilizá-los, além de serem garantidos seus direitos de brincar e se expressar, os alunos passam a interagir de maneira espontânea, e ao participar ativamente das brincadeiras, desenvolvem seus conhecimentos criando e imaginando possíveis desafios que aprimoram suas habilidades e garantem a aprendizagem significativa.

  • A MEDIAÇÃO COMO INSTRUMENTO NA RESOLUÇÃO DE CONFLITOS E SUA APLICAÇÃO NA DEFENSORIA PÚBLICA DE PENEDO-AL

    É do conhecimento que a humanidade ao longo de sua trajetória foram criando embates nas mais áreas sociais possíveis e, a posteriori foi necessário encontrar soluções para que esses pormenores fossem resolvidos. Destarte, na área jurídica, surge a mediação que é um processo que, feito de forma voluntária, oferece a oportunidade e o espaço adequado para cidadãos que estão em conflito com familiares ou qualquer outra pessoa com quem mantêm relações de proximidade, possam resolver suas desavenças com auxílio de mediador designado pela justiça. Notoriamente, destacamos que, em um processo de pandemia, o qual estamos vivenciando hodiernamente, algumas práticas tiveram de ser adequadas e, na Defensoria Pública de Penedo- AL, não foi diferente, o atendimento à população, bem como os serviços prestados sofreram adaptações, assim como em outras esferas públicas. Destarte, pensando nessas eventualidades pandêmicas e no ínterim de soluçar os problemas vários, por meio das mediações realizadas, o presente trabalho objetiva-se a analisar se a aplicação da mediação se efetiva de forma eficaz na Defensoria Pública da Cidade de Penedo- Al. Para tanto e com o intuito de elucidar os objetivos propostos foram utilizados uma pesquisa de campo abordando questionamentos e respostas por meio de entrevista feita à Defensoria Pública, bem como de cunho bibliográfico tendo como aporte teóricos como: Tartuce (2021), Guilherme (2020), Bevilaqua (2015). Espera-se com esse trabalho que a comunidade acadêmica apresente e teça discussões sobre a relevância dessa mediação de conflitos e repensem uma forma de continuar prestando esses serviços de forma eficiente nesse momento que estamos inseridos, bem como estar preparados para uma repaginação no trato de lidar com uma nova forma de solucionar esses conflitos da população.