RELAÇÃO FAMÍLIA/ESCOLA: UMA PARCERIA NECESSÁRIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS
Item
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Título
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RELAÇÃO FAMÍLIA/ESCOLA: UMA PARCERIA NECESSÁRIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS
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Autor
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FRANCIELLE ANDRESSA SILVA DE OLIVEIRA
JÉSSICA SOUZA DA SILVA
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Tipo
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MONOGRAFIA
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Curso
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PEDAGOGIA
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Date
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2021
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Resumo
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A relação entre escola e responsáveis gerou diversas reflexões no âmbito pedagógico ao longo das décadas. Contudo, ainda assim, há a necessidade hoje de ampliação desse debate, promovendo uma relação mais dialógica entre família e escola. Considerando-se que essa parceria beneficia o desenvolvimento do estudante. Dessa forma, o presente trabalho de conclusão de curso tem como objetivo geral compreender a importância da relação entre família e escola no processo de ensino e aprendizagem da criança. A proposta do tema surgiu a partir da vivência escolar e necessidade de aprofundar essa questão de forma sistemática. Com isso, problematizou-se: “De que forma a parceria família/escola reflete no processo de ensino e aprendizagem das crianças?”. Tendo como pressupostos metodológicos a pesquisa qualitativa, coletando dados a partir de artigos e teses publicados na última década sobre o tema, o trabalho desenvolvido elencou as principais ideias e conceitos sobre a relevância da relação entre família e escola, buscando responder como isso interfere na aprendizagem da criança. O propósito é que esse debate se amplie e seja possível elaborar ações democráticas nas escolas, que culminem na união entre comunidade escolar e equipe pedagógica. É
importante expandir a discussão sobre tão relevante temática, de maneira que a produção científica sobre o tema seja aprofundada. Com a pesquisa, reforça-se a necessidade de pensarmos sobre estratégias que unam escola e responsáveis em uma rede de apoio para assegurar às crianças o direito à educação de qualidade.
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Palavras-chave
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Aprendizagem; Ensino; Escola; Família
