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O CONTO DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROPOSTAS DE TRABALHO E CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM

Título: O CONTO DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROPOSTAS DE TRABALHO E CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM
Autor: MARIA INÊS DE ALENCAR SILVA
Tipo: ARTIGO
Curso: PEDAGOGIA
Date: 2021
Resumo: Esse artigo propõe o desenvolvimento de uma sequência didática, tendo como proposta o uso de contos infantis na construção do conhecimento das crianças na Educação Infantil, através do conto A Gata Borralheira, de Charles Perrault. Para tanto, o objetivo do estudo é promover propostas de atividades a partir de um conto para contribuir no processo pedagógico e no desenvolvimento cognitivo das crianças, possibilitando uma participação criativa e autônoma na construção do conhecimento. Para isso, nos fundamentamos em alguns teóricos, como: Zilberman (2003), Marisa Lajolo e Regina Zilberman (1999) e Ariès(1981). A partir do desenvolvimento da sequência, percebeu se que a proposta de atividades tendo como base o conto infantil pode contribuir significativamente para a aprendizagem, despertando hábitos e o prazer pela leitura no repertório linguístico da criança, como também torná-la mais participante e protagonista no processo de leitura.
Palavras-chave: Contos de fadas. Educação infantil. Didática sequencial.

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