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AS CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O OLHAR DO PROFESSOR

Título: AS CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O OLHAR DO PROFESSOR
Autor: ANTÔNIA ROSA DOS SANTOS
VERÔNICA GONÇALVES DOS SANTOS
Tipo: ARTIGO
Curso: PEDAGOGIA
Date: 2022
Resumo: Este estudo tem como objetivo geral identificar como os jogos e brincadeira é percebido pelos professores da Educação Infantil. Teles (1997), Kishimoto (1998), Silva (2017), Lira (2019) e Sato (2000), são alguns dos autores que fundamentam nossa pesquisa. O trabalho trata-se de uma pesquisa qualitativa, em que foi utilizado um questionário composto por dez questões como instrumento de coleta de dados. O questionário foi aplicado com quatro professoras do município de Pilar no Estado de alagoas. A partir das respostas das professoras realizamos algumas considerações e análises das respostas coletadas a luz do referencial teórico que fortalecem e embasam nossa argumentação. Através do estudo foi possível identificar que as professoras reconhecem as brincadeiras e jogos na Educação Infantil, como um importante recurso metodológico que contribui significativamente para o processo de aprendizagem e desenvolvimento de diversas habilidades das crianças.
Palavras-chave: Educação Infantil; Brincadeiras; Jogos.

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