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ENSINO, CONTOS E HISTÓRIAS AFRICANAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Título: ENSINO, CONTOS E HISTÓRIAS AFRICANAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Autor: GEOVANA CRISTINA VIANA FERREIRA
Tipo: ARTIGO
Curso: PEDAGOGIA
Date: 2019
Resumo: Esse artigo tem como objetivo fazer uma reflexão sobre os contos infantis com personagens negros africanos no processo de alfabetização nos anos iniciais do Ensino Fundamental I, contribuindo com a construção das identidades de crianças negras. Resgatar sonhos, esperanças, valores e virtudes nos depararam com situações conflituosas, pois a realidade das nossas crianças negras muitas vezes é tumultuada. Os contos num contexto de crianças negras valorizam a construção e formação da identidade dos sujeitos em processo de aprendizado escolar, revelando o papel de cada um, na cultura e na história, assim como os demais contos e conhecimentos, pois a sociedade é formada pelas diferentes e variadas culturas. O texto foi elaborado a partir de um referencial bibliográfico especifico da temática e a análise de obras com contos infantis. A pesquisa possibilitou inferir que é por meio da literatura e de outras linguagens que os conhecimentos e valores são construídos, no caso, em especial, as identidades.
Palavras-chave: História afro-Brasileira; Livros Didáticos e Educação