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A REPRESENTAÇÃO DO/A NEGRO/A NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I

Título: A REPRESENTAÇÃO DO/A NEGRO/A NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Autor: GENILDA MARIA DA SILVA LIMA
Tipo: ARTIGO
Curso: PEDAGOGIA
Date: 2018
Resumo: O objetivo deste artigo é fazer uma análise referente aos textos e ilustrações contidas nos livros didáticos do Ensino Fundamental I averiguando o modo como representam os negros no Brasil. Para a realização deste trabalho, foram examinados três livros da coleção Formando Cidadãos (2016) considerando as relações entre a produção acadêmica e a produção de material para apoio didático na Educação Básica. As análises foram feitas a partir um referencial bibliográfico específico que discute a presença do negro na História brasileira. Os estudos indicam que a construção dos materiais didáticos tem melhorado significativamente, principalmente a partir da Lei 10.639/2003; porém, está distante de contemplar a realidade das populações afro-brasileiras em toda sua diversidade étnica, econômica, política e social.
Palavras-chave: História Afro-brasileira; Livros Didáticos; Educação.

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