O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A COMPREENSÃO DOS PAIS NO CONTEXTO DA PANDEMIA COVID-19

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Título
O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A COMPREENSÃO DOS PAIS NO CONTEXTO DA PANDEMIA COVID-19
Autor
ADRIANA HELDA DA SILVA LEITE DE MELO
ANTÔNIA MACÊDO TELES DE ARAÚJO
Tipo
ARTIGO
Curso
PEDAGOGIA
Date
2021
Resumo
Este artigo tem como objetivo discorrer sobre o olhar conceptivo dos pais ocorrido em decorrência do uso de tecnologia no ensino, no período da covid-19, em que se buscou através da inclusão de aulas online a manutenção do quadro curricular das escolas, com a colaboração dos mesmos. O assunto é recente, porém acreditamos que as discussões sobre o papel das novas tecnologias de comunicação e informação na educação infantil são necessárias e urgentes. Nesta pesquisa somos guiados através do objetivo de identificar efeitos positivos e negativos no desenvolvimento de crianças na faixa etária dos 03 aos 06 anos de idade, diante da exposição exagerada do uso da tecnologia. Nossa pesquisa foi feita através da leitura e seleção de várias fontes relativas ao tema em estudo, incluindo uma entrevista realizada com os pais, o que possibilitou que a análise tomasse forma e consistência em sua fundamentação teórica. Dentro deste recorte é importante
informar que esta pesquisa se deu durante a Pandemia do Covid-19 ocorrida durante o ano de 2020. É necessário compreender a função educativa e recreativa da tecnologia na vida das crianças, como também o papel do educador e dos pais que precisam entender e saber lidar com esta cultura digital e zelar para que as demais formas de ensinar e aprender não sejam abandonadas. Como resultado foi possível observar que alguns pais tiveram dificuldade em lidar com todo esse
processo digital, porém, se mostraram abertos à proposta de ensino, e concluíram que há diversos caminhos a ser percorrido para melhorar essa inclusão digital, mas não deixaram de absorver as influências ocorridas neste período.
Palavras-chave
Tecnologia. Educação Infantil. Pandemia