A TEMÁTICA INDÍGENA NA ESCOLA: SABERES E EXPERIÊNCIAS DE DOCENTES NA REDE PRIVADA DO MUNICÍPIO DE PILAR/AL
Item
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Título
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A TEMÁTICA INDÍGENA NA ESCOLA: SABERES E EXPERIÊNCIAS DE DOCENTES NA REDE PRIVADA DO MUNICÍPIO DE PILAR/AL
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Autor
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BEATRIZ DANTAS DA SILVA
MILENA MARIA LIMA PEREIRA
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Tipo
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MONOGRAFIA
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Curso
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PEDAGOGIA
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Date
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2020
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Resumo
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Este trabalho tem como objetivo: analisar de que maneira os/as professores/as tem abordado a temática indígena na escola, observando as experiências e os desafios dos/as professores/as
com a temática indígena e a importância da aplicabilidade da Lei 11.645/2008 que regulamenta a obrigatoriedade do Ensino da História e Cultura Afro-brasileira e Indígena em todo o território nacional, objetivos específicos utilizados nesta pesquisa foram: conceituar no campo da pesquisa histórica a inserção da temática indígena na escola; identificar as experiências dos/as professores/as com a temática indígena na escola e apresentar as experiências e os desafios dos/as professores/as com a temática indígena na escola. A metodologia adotada neste estudo é com base na pesquisa qualitativa, priorizando, a História Cultural, sendo um estudo de caso. A partir da análise das respostas foi possível perceber que ainda ocorre dificuldade e falta de conhecimento por muitos professores em relação ao ensino da História e Cultura Afro-brasileira e Indígena.
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Palavras-chave
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Temática Indígena. Escola. Professores. Lei 11.645/2008.
