A MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE SOCIALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Item
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Título
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A MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE SOCIALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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Autor
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MARIA GLEIDE DA SILVA
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Tipo
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MONOGAFIA
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Curso
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PEDAGOGIA
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Date
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2020
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Resumo
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Entre as experiências vividas com os bebês do agrupamento Berçário IA do Centro Municipal de Educação Infantil Monsenhor Luís Barbosa foi possível perceber as interações entre eles e a música, sendo esta, ferramenta sempre presente no cotidiano e elemento de potente socialização entre as crianças e seus pares. Uma criança vista em sua inteireza, como nos afirma os documentos oficiais, precisa ter garantidos seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento para protagonizar um crescimento autônomo e de inúmeras aprendizagens. O relato aqui apresentado foi baseado na relação entre os artigos estudados e a observação das vivências com as crianças, nos mostrando como se dava esse trabalho na instituição educativa e quais os obstáculos e adequações foram sendo construídos ao longo do distanciamento social na tentativa de possibilitar meios de incentivar as famílias a construir memórias afetivas e brincantes no contexto de pandemia, tendo a música como elemento afetivo e estimulador para adquirir habilidades motoras, emocionais e cognitivas. A relação entre a música e os bebês nos mostra claramente ao longo do relato que sua importância é percebida desde os momentos iniciais da vida e os acompanha em diversos outros momentos de forma lúdica e envolvente.
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Palavras-chave
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Música. Criança. Socialização. Desenvolvimento. Pandemia
