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  • A ESCOLA E A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA MULHER: UMA ANALISE DA ATUAÇÃO DE PROFESSORES/AS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE ATALAIA/AL.

    A presente pesquisa tem como objetivo refletir a atuação dos/as professores/as da Rede Municipal de Ensino de Atalaia /AL sobre a violência doméstica contra a mulher e sua relação com a educação escolar. Com os seguintes objetivos específicos: conceituar no campo da pesquisa em educação a categoria de gênero no enfrentamento a violência contra mulher; Identificar a atuação dos/as professores/as da Rede Municipal de Ensino de Atalaia/AL sobre violência doméstica e sua relação com a educação escolar e apresentar as percepções de a atuação dos/as professores/as da Rede Municipal de Ensino. Partindo do princípio que a sala de aula é o espaço em que podemos diminuir a distância entre a desinformação e o conhecimento que contribui com o respeito e a transformação cultural necessária para que possa contribuir com uma sociedade. Esta pesquisa tem como base na pesquisa qualitativa e estudo de caso priorizando analise de professores/as sobre violência domestica contra mulher e suas relação com a educação escolar. Os resultados apresentados neste texto evidencia que as discursões em sala de aula é o melhor caminho para o enfrentamento a violência contra mulher.

  • A ESCOLA NO ENFRENTAMENTO DO RACISMO

    A partir de evidências de manifestações racistas ocorridas na sociedade, o presente Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo tecer discussões acerca da produção e reprodução da prática racista, principalmente no âmbito escolar, bem como refletir sobre o papel da escola no enfrentamento ao racismo dentro e fora do seu espaço. Como aporte teórico, utiliza alguns autores, como Silvio Almeida, que discute o racismo estrutural, Munanga, que trata das relações étnico-raciais, e Bernard Charlot, que versa sobre formação docente. Inicialmente, é feito um breve levantamento histórico do processo de construção do racismo pautado na concepção de raça, e a consequente exclusão do negro na instituição escola. Versa-se, ainda, a respeito de políticas de ações afirmativas e da legislação sobre a discriminação racial no Brasil. Por fim, é discutido o papel da escola, enquanto instituição de educação multicultural, de ensinar o respeito à diversidade. Entendendo o racismo como um instrumento de dominação étnico, político e, principalmente, ideológico, o presente trabalho direciona à análise da privação de acesso do negro à escola durante o decorrer da história.

  • A ESQUISTOSSOMOSE MANSÔNICA NO ESTADO DE ALAGOAS

    A esquistossomose é uma doença infecto parasitária endêmica em áreas tropicais encontradas em 76 países. No Brasil, estima-se que cerca de 25 milhões de pessoas vivem em áreas sob o risco de contrair a doença. A transmissão ocorre em 19 unidades federadas, no nordeste atinge a faixa continua ao longo de litoral, desde o Rio Grande do Norte até a Bahia, alcançando o interior de Minas Gerais e do Espírito Santo, no sudeste. Causada pelo protozoário Schistosoma mansoni, parte do seu ciclo ocorre no caramujo Biomphalariaglabata o qual vivem em seuhabitat natural, nossos rios, riachos e açudes, comum em determinadas regiões de Alagoas. O Estado de Alagoas é rico em recursos hídricos, e têm nas bacias dos rios Mundaú e Paraiba os hospedeiros intermediários do Schistosoma mansoni, caramujo Biomphalariaglabata e Biomphalariastraminea estão relacionados com a transmissão da doença, sendo que o primeiro destaca-secomo o de maior importância epidemiológica. As características culturais e econômicas levam a população alagoana a condições de risco, pois grande parte vivem em situação vulnerável, não possui água tratada e nem sistema de esgoto, usam a água dos rios e açudes para diversos fins: tomar banho, lavar roupas, pescar, lavar utensílios domésticos e até para o próprio lazer. Estes fatores contribuem para a aquisição da doença, trazendo-lhes grande prejuízo para a saúde, onde suas águas estão contaminadas pelo parasita causador da referida morbidade, como mostram os estudos de índices de transmissão da esquistossomose principalmente entre os adolescentes. As características da esquistossomose mansônica e sua elevada incidência no estado de Alagoas, foi o que motivou avaliar melhor através deste estudo tal parasitose. Esse trabalho foi realizado através de consulta a literatura científica atual, por meio de revisão de dados online Google Acadêmico, Scielo, além de livros, manuais e site do (MS).Com uma população de 3.120.494 habitantes, IBGE (2010) com sérios problemas de ordem social, econômica e cultural, com déficit educacional, índices elevado de violência, Alagoas vem mostrado mais um lado obscuro, o que acaba mais uma vez afetando a sociedade, neste caso, especialmente, a saúde pública da população.

  • A EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, EM UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE PORTO CALVO -AL

    Este artigo científico intitulado: A evasão escolar na educação de jovens e adultos (EJA), realizado em uma Escola de Ensino Fundamental no Município de Porto Calvo – Al tem como objetivo analisar a situação da evasão escolar na prática educacional da Educação de Jovens e Adultos. É uma pesquisa bibliográfica, documental e de campo, aborda a historicidade, legalidade e estrutura da Educação de Jovens e Adultos no Brasil, dos anos 30 até a atualidade. Destaca a questão da evasão escolar, enfocando alguns elementos importantes, suas causas no contexto político e pedagógico. Finaliza com a análise da pesquisa de campo da referida escola pública, em que se revelaram na prática, as reais e verdadeiras causas da evasão escolar na educação de pessoas jovens e adultos na contemporaneidade. Constatou-se que se faz necessário profundas mudanças no contexto da organização do sistema educacional; na formação dos professores e no currículo escolar, tornando-o mais dinâmico, vivo e contextualizado para uma possível minimização da evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos.

  • A EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO DE CASO SOBRE AS DIFICULDADES VIVENCIADAS NO AMBIENTE ESCOLAR

    Esta pesquisa tem como objetivo analisar as dificuldades vivenciadas por jovens e adultos na efetivação do processo ensino e aprendizagem em sua modalidade de ensino. Os objetivos específicos a serem atingidos nesta pesquisa será: conceituar no campo da pesquisa em educação os processos de evasão escolar na educação de jovens e adultos; identificar quais as razões que provocam a evasão escolar nesta modalidade e compreender a importância da escolarização da EJA (Educação de Jovens e adultos) para a socialização do sujeito. A metodologia utilizada nesta pesquisa foi à pesquisa qualitativa que evidencia os pressupostos dos sujeitos envolvidos no processo de investigação da Educação de Jovens e Adultos – EJA sendo necessário o estudo de caso para uma analise aprofundada. Neste sentido foi aplicado um questionário do Google formulário com o intuito de coletar dados foi utilizado autores como Paulo Freire (1997); Marx e Engels (2002); Haddad e Di Pierro (2000); (PINHEIRO, 2020). Os resultados desta pesquisa evidencia a Educação de Jovens e Adultos – EJA tem uma grande contribuição no crescimento humano que por algum motivo ficaram afastados do contexto escolar.

  • A EVOLUÇÃO DO TRATAMENTO DE HANESÍASE: DE MAL BÍBLICO À DOENÇA CURÁVEL

    A hanseníase apresenta um alto poder incapacitante e interfere na situação social da pessoa infectada, tanto ou mais que na sua saúde física. Este trabalho visa mostrar os diversos aspectos da doença, sua incidência epidemiológica e demais aspectos, a fim de elucidar sobre este mal, analisando a forma mais comum da doença e os estudos e cuidados efetivados sobre a doença. A hanseníase é, no quadro atual da saúde brasileira, um dos grandes problemas de saúde pública. O objetivo geral é esclarecer a respeito da Hanseníase, em seus aspectos históricos. E os objetivos específicos são de mostrar os aspectos históricos e sociológicos da hanseníase, contribuir para o esclarecimento sobre a doença e a extinção da estigmatização do paciente e informar sobre a doença e os cuidados a este mal.

  • A EVOLUÇÃO DOS CAPS E A ASSISTÊNCIA DO ENFERMEIRO JUNTO AO PACIENTE PSIQUIÁTRICO

    Esse trabalho teve como objetivo um estudo retrospectivo desde o início dos primeiros centros psiquiátricos em Alagoas, até a criação dos CAPS, como também entender a relação do enfermeiro dos Centros de Atendimento Psicossocial (CAPS) pós reforma psiquiátrica enfocando o grau de importância no tratamento dos pacientes com deficiência metais. Para o desenvolvimento desse estudo houve a necessidade de se debruçar em várias fontes bibliográficas, em que, por meio deste método se buscou realizar uma análise retrospectiva dos CAPS alagoanos desde seus primórdios aos dias atuais, e dentro desse contexto, analisar as principais características e atuação do enfermeiro no tratamento dos pacientes com distúrbios mentais pós reforma psiquiátrica. Verificou-se claramente por meio das fontes de pesquisas, onde muitos trabalhos científicos comprovaram que a exploração e condições, bem como as possibilidades da inserção nos planos dos CAPS’s voltados ao enfermeiro ainda não se configura amplamente favorável, no tocante a participação mais efetiva nas atividades mais aplicadas dos processos terapêuticos. Vale ressaltar que essa possibilidade só será capaz pelo engajamento profundo dos profissionais dos CAPS’s. Concluiu-se que a atuação enfermeiro no CAPS em Alagoas, pós Reforma Psiquiátrica vai ao encontro da principal proposta, que é a humanização do acolhimento à pessoa em sofrimento psíquico. Portanto, na concepção da formação de recursos humanos é preciso investir na qualificação continuada dos profissionais enfermeiros para possibilitar a assimilação de suas atividades junto ao paciente com transtorno mental, obedecendo ao modelo psicossocial.

  • A EVOLUÇÃO HISTÓRICA DO TRABALHO DOMÉSTICO NO BRASIL E OS REFLEXOS DA NOVA LEI COMPLEMENTAR Nº 150/2015.

    O presente trabalho procura mostrar a evolução histórica do empregado doméstico no Brasil, desde o descobrimento até a nova Lei Complementar nº 150/2015. Será analisado desde o período colonial até a pós-abolição da escravidão em 1888. Neste primeiro período de análise, o serviço doméstico era feito por cativos, índios primeiramente, seguido dos negros vindos da África, enquanto que no último a maioria dos escravos livres migrou do campo para as cidades em busca de uma vida melhor e mais humana. No entanto, não foi encontrado o que se almejava. Os que ficaram no campo passaram a trabalhar para seus antigos donos por salário justo conforme a sociedade da época. Serão estudadas as legislações brasileiras relativas ao empregado doméstico a partir do século XX até os dias atuais. Atualmente, o empregado doméstico está equiparado aos empregados urbanos e rurais que, por séculos, figurou-se na informalidade, sem direitos trabalhistas ficando a mercê de seus patrões. A pesquisa basear-se-á em bibliografias, artigos e legislação. Também será exposta a situação do (a) diarista pelo fato dos mesmos, por lei, não serem considerados como empregados domésticos e sim trabalhadores autônomos, fazendo o mesmo serviço doméstico.

  • A EXCLUSÃO SOCIAL DO IDOSO NA CONTEMPORANEIDADE BRASILEIRA

    O presente artigo trata da exclusão social do idoso e suas particularidades no Brasil, contextualizando o acelerado processo de envelhecimento populacional diante das transformações no cenário socioeconômico brasileiro. Retratando, assim, diversas formas de exclusão social vivenciadas pelo idoso na contemporaneidade, apontando também as medidas adotadas pelo Estado para conter a problemática causada pela questão social. O trabalho foi elaborado por meio de pesquisa qualitativa/explicativa, realizado pela pesquisa indireta. Envelhecer na ordem do capital é um grande desafio para a sociedade brasileira que tem seus direitos reformados a cada crise econômica que o país enfrenta.

  • A EXPLORAÇÃO DA FORÇA DE TRABALHO DO OPERADOR DE TELEMARKETING PELO CAPITALISMO: CONSIDERAÇÕES SOBRE OS DANOS PROVOCADOS À SUA SAÚDE

    O presente artigo procura apontar as causas e os efeitos negativos na saúde do trabalhador de telemarketing brasileiro, advindos, em especial, da exploração do trabalho a qual estão submetidos esses indivíduos no capitalismo. A partir da análise realizada por meio da perspectiva marxista, foi possível detectar que a ideia imposta do trabalhador polivalente/multifuncional, intensificada após a reestruturação produtiva, se agrava e traz o aguçamento do adoecimento da classe trabalhadora o que, por sua vez, ocasiona o afastamento do trabalhador do seu ambiente de trabalho. Além disso, também foi possível identificar que, o setor de telemarketing, apesar de provocar o adoecimento dos trabalhadores, é apresentado constantemente pelo capital como uma alternativa ao desemprego crescente em nossos dias. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica e documental.

  • A EXPLORAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL NO BRASIL

    Esse tema aborda a questão da exploração do Trabalho Infantil no Brasil, onde este problema ainda persiste em certas localidades, ao contrário que muita gente pensa ele ainda não foi erradicado e ainda é um grande desafio presente na sociedade contemporânea, como forma de mão-de-obra barata e meio de exploração que a classe dominante utiliza para atingir o seu objetivo: lucro. E por se tratar de um grande problema social o trabalho infantil no Brasil, ainda existe milhares de crianças sem frequentar a escola, e as políticas públicas adotadas pelos nossos governantes não surte efeito e para solucionar essa árdua batalha, é necessário um grande empenho dos nossos governantes e a contribuição de todos nós. A exploração desses menores é possível observar notoriamente em nosso dia-a-dia, basta pararmos em um sinal de trânsito que concluímos tal exploração, e o mais chocante é que são monitorados pela própria família, que na maioria das vezes os obrigam a prática desses trabalhos em troca de alguns trocados para o complemento de seu sustento de um direito básico que eles desconhecem.

  • A EXPLORAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL: O CENÁRIO BRASILEIRO EM QUESTÃO

    A exploração do trabalho infantil vem da origem de todas as outras formas de exploração e alienação oriundas do sistema Capitalista. Assim, o presente trabalho tem como objetivo analisar o processo de exploração infantil, buscando compreender o cenário brasileiro e especificamente a realidade do município de Capela – AL. Desse modo, tendo como referência autores críticos, o século XVIII será analisado para identificarmos como ocorreu a exploração infantil nos séculos passados, tendo na Revolução Industrial o seu ponto auge. Além disso, buscaremos compreender a situação da exploração infantil na particularidade brasileira, principalmente no que se refere à realidade da região do Nordeste, especificamente no município de Capela Alagoas tendo em vista apresentar dados relacionados a crianças e adolescentes exploradas, advindas da classe subalterna. Para a realização do presente trabalho foi analisado o aparato legal que viabilizou as garantias constitucionais voltadas as crianças e adolescentes brasileiras, tendo como marco principal o Estatuto da Criança e Adolescente – ECA. Vale destacar que a metodologia utilizada para a concretização desse trabalho voltou-se para a pesquisa bibliográfica e documental, tendo como referência o estudo do trabalho infantil e do processo de construção do direito voltados às crianças e adolescentes, no âmbito da legislação brasileira.

  • A FALÊNCIA DO SISTEMA PENITENCIÁRIO BRASILEIRO E OS DESAFIOS PARA A ATUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL

    Objetivamos fazer um breve histórico sobre o surgimento da prisão no Brasil, Trazendo uma discussão sobre os direitos dos detentos e sobre a gêneses e expansão dos presídios femininos, bem como o descaso e abandono por parte de nossos gestores públicos. Pois, o que se tem observado é que a questão da superlotação e as má condições de vida e de higiene dos presos, dentre outros fatores, contribuem para que as penitenciárias sejam ineficiente para atender ao que a Lei de Execução Penal - Lei nº 7.210, de 11 de julho de 1984- preceitua. Também será feita uma reflexão critica da atuação do profissional do Serviço Social no sistema prisional, com base na defesa de direitos dos presos bem como os problemas enfrentados pelo profissional no sistema penitenciário, ressaltando que a prática do assistente social no Sistema Prisional não deve seguir a forma punitiva, repressora e, coercitiva no âmbito Penal. Pelo contrário, deve ser uma ação política e socioeducativa voltada para a liberdade, que possibilite a sua ressocialização.

  • A FIGURA JURÍDICA DO “CARONA” NO SISTEMA DE REGISTRO DE PREÇOS

    A Administração Pública vem se modernizando com o passar dos anos, através da Lei n. 8.666/1993 que disciplina normas gerais de contratações e aquisições pelo Poder Público e atualmente temos a acrescentar a Lei n.13.303/2016, haja vista o fato de que as presentes legislações encontram-se respaldadas na Constituição Federal de 1988 e visam garantir maior autonomia aos gestores públicos, assim como atender aos princípios previstos na CF/88 acatando assim as necessidades conjecturadas e permeadas pelo interesse público. Com o advento do Decreto n. 7.892/2013 que regulamenta o Sistema de Registro de Preços previsto no art. 15 da Lei nº 8.666/1993, pois atualizou-se a forma de realizar as contratações públicas, gerando uma maior flexibilidade ao processo administrativo. O Sistema de Registro de Preços é um conjunto de procedimentos para registro formal de preços relativos à prestação de serviços e aquisição de bens, para contratações futuras proporcionando uma maior agilidade e economia processual, exigindo assim, dos gestores públicos uma equipe continuada de planejamento das compras e contratações que serão realizadas no exercício seguinte. Nesse intuito, desenvolvi a presente monografia, utilizando o que há de mais moderno na legislação pública com o objetivo precípuo de se verificar as modalidades de contratação, assim como demonstrar a constitucionalização, de como deve ser planejada as contratações realizadas através do Sistema de Registro de Preços, assim como os principais benefícios do sistema, comprovando que este é a melhor forma de utilizar os recursos públicos.

  • A FILOSOFIA NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES EM TORNO DAS POSSIBILIDADES E METODOLOGIAS NA ESCOLA 2018-2022

    O propósito do trabalho a seguir, é uma leitura sobre a importância do ensino de filosofia para as crianças, chamando atenção para sua importância e contribuições do ensino dinâmico e lúdico para formação integral das crianças, elevando o desenvolvimento e o poder das reflexões e criatividades diante das problemáticas presentes no mundo a partir dos conteúdos abordados. Sendo assim, o método aplicado neste trabalho trará as crianças para uma concepção de conhecimento em tudo que é dito pode ser questionado, o porquê, qual a fonte do conhecimento, sendo utilizado mais imaginação, os recursos, se aplica adequadamente em salas de aulas terá enormes contribuições para o aprendizado qualitativo representados por crianças e instigado por professores acerca dos questionamentos presentes no conteúdo dos textos produzidos. E importante destacar o quanto as contribuições da filosofia são fundamentais para que crianças tenham desde seus primeiros anos de estudos uma postura ainda mais ativa, visto que crianças, assim como a filosofia, tem em seu cerne a dúvida e o questionamento, conforme mostrarei a seguir ao longo deste trabalho ensino da filosofia na escolarização das crianças e uma forma de proporcionar o encontro entre as competências e habilidades da filosofia e da crianças. As reflexões promovidas a partir das leituras, entende-se que para uma filosofia educativa que estimula na reflexão e o questionamento desde o início no conhecimentos filosóficos é essencial para que as crianças aprendam a lidar com ideias e informações diversas, ampliando o conhecimento dando início aos pensamentos podendo ampliar as habilidades nos primeiros ano escolares.

  • A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS DE APOIO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE PILAR-AL

    Um processo de inclusão escolar de qualidade requer o envolvimento de todos os profissionais presentes na escola exercendo um papel de grande relevância, dentre esses, temos o profissional de apoio escolar que desempenha função de facilitador, melhorando a acessibilidade e desenvolvendo a autonomia dos alunos com deficiência. Para que esse profissional possa ter um bom desempenho se faz necessário o desenvolvimento de formações continuadas que objetivem capacitá-lo ainda mais para o exercício da sua função. Essa monografia apresenta como problemática os impactos da formação continuada para atuação do Profissional de Apoio Escolar (PAE). Com base nisso, a monografia tem como o principal objetivo verificar os impactos da formação continuada na atuação dos profissionais de apoio escolar. Para tanto, foi aplicado um questionário estruturado com oito questões, abertas e fechadas, onde participantes responderam de acordo com a sua vivência. As questões estavam relacionadas às formações recebidas e como essas impactavam no cotidiano da atuação profissional. A pesquisa também utilizou a revisão bibliográfica fundamentada em livros, artigos, monografias, dissertações e teses retiradas de bases de dados e demais plataformas que reportam acerca do tema discutido. Foram feitas buscas em duas bases de dados: CAPES/MEC e Scielo, onde seus resultados apontam que o profissional de apoio escolar deve estar preparado para contribuir com a inclusão e acessibilidade dos alunos. Sabemos que esse processo é um desafio para todo profissional, porém recebendo um preparo adequado e com muita dedicação, esse profissional desenvolverá um trabalho de sucesso.

  • A FUNÇÃO DO SUPERVISOR ESCOLAR E ORIENTADOR EDUCACIONAL NO ÂMBITO ESCOLAR

    Este artigo vem com o objetivo de mostrar as funções do supervisor e orientador educacional no âmbito escolar e suas contribuições no sistema de ensino da escola. Busca em alguns autores um embasamento teórico a fim de chegar às funções que compete a eles de forma específica. São atribuídas aos supervisores e orientadores na escola e de um modo geral funções que não cabe a eles, isso acontece por vários fatores no contexto histórico da sociedade. Escolas e famílias acham que esses profissionais têm responsabilidades a mais que seu verdadeiro papel ultrapassando a execução de seus cargos na escola.

  • A GARANTIA CONSTITUCIONAL DA AMPLA DEFESA, FACE AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELO SERVIDOR PÚBLICO, NO PROCESSO ADMINISTRATIVO DISCIPLINAR.

    Este trabalho visa demonstrar as dificuldades encontradas pelo servidor público para exercer a Ampla Defesa no processo Administrativo Disciplinar, assim como os meios de defesa com a aplicação dos Princípios do Contraditório e da Ampla Defesa que o servidor pode usar em seu favor. Para tanto, utiliza os dispositivos disposto na Lei Federal nº 9.784/99 e Lei 8.112/90, que institui o regime jurídico único e o estatuto dos servidores públicos civis da União e de suas autarquias e fundações, a Lei de Acesso a Informação e da Constituição Federal de 1988. Conclui-se o trabalho, estabelecendo a importância dos princípios citados, para o alcance da justiça, que permite aos servidores a defesa de seus direitos de forma eficaz e sem abuso de poder por parte do Estado. A Lei estabelece os Princípios do Contraditório e da Ampla Defesa expressos sem seu texto, o que faz com que a Administração pública tenha o dever de observa-los e cumpri-los.

  • A GESTÃO DE PESSOAS COMO ESTRATÉGIA PARA OTIMIZAÇÃO DE RESULTADOS EMPRESARIAIS

    Na atualidade a valorização do ser humano vem se destacando como estratégia competitiva das empresas. O presente trabalho tem por escopo discorrer sobre a valorização do ser humano como diferencial para as organizações. Este artigo trata de um estudo teórico sobre como a valorização pela empresa de seu público interno pode se traduzir em vantagem competitiva que assim investem e como de fato esta tal valorização está sendo praticada pelos estabelecimentos brasileiros em diversos segmentos de mercado. O problema foco desta pesquisa é identificar se a estratégia de valorização humana praticada por algumas empresas traz impacto positivo na organização no que se relaciona a gestão de pessoas, produtividade, vantagem, competitividade e outros benefícios. O artigo tem como objetivo geral promover uma discussão acerca da gestão de pessoas como ferramenta estratégica para as empresas, e como objetivos específicos discutir os conceitos principais da gestão de pessoas; relacionar a gestão de pessoas com a motivação e comprometimento dos colaboradores. Conclui-se que a gestão de pessoas é na atualidade imprescindível para as organizações que busquem alcançar vantagem competitiva perante as demais, devendo as empresas investir em uma boa gestão de qualidade, que ainda apresente diferencial com relação a detectar valor humano e valorizar tais talentos.

  • A GESTÃO DE RH E A PANDEMIA: HABILIDADE, ESTRATÉGIAS E TENDÊNCIAS PÓSCOVID-19.

    Neste artigo são retratados a importância do RH e seu contexto organizacional, frente à pandemia do SARS-CoV-2, COVID-19 conhecido mundialmente como Coronavírus. Também são detalhados os conhecimentos que foram elegíveis para os profissionais durante o enfrentamento da pandemia. O presente artigo traz um panorama de como os conhecimentos com auxílio da tecnologia foi ampliado em meio à crise. Dentro desse contexto, foi desenvolvido neste trabalho em partes que primeiramente traz conceitos em relação ao RH como estratégico para as organizações e seus desafios, mudanças no formato do trabalho sendo executado por home office durante o período que é considerado uma prova de fogo, aferindo o quão preparada às empresas realmente estão. Na segunda parte, apresentação das ações registradas por empresas para a manutenção de empregos, dentro de um cenário de incertezas, além da necessidade dos gestores de Rh encontrar através do uso da tecnologia a forma de suprir o contato antes presencial e manter a gestão da equipe mesmo a distância.

  • A HOMOSSEXUALIDADE E O PRESIDIO MASCULINO UMA DUPLA VIOLAÇÃO DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS.

    Estudos sobre a homossexualidade e o sistema prisional brasileiro são de extrema importância e necessidade nas discussões da atual conjuntura. Observa se uma preocupação com o bem estar-social, psicológico e sexual desse segmento, como também, o fortalecimento das lutas sociais e estatais contra os constantes e violentos atos preconceituosos e homofóbicos, assim como a quebra de estigmas sociais que possibilitem a reinserção na sociedade. Nesse sentido, o presente artigo, via pesquisa bibliográfica, busca promover uma reflexão acerca da situação dos reeducandos homossexuais, seus direitos fundamentais e cumprimento dos direitos humanos nas penitenciárias masculinas brasileiras.

  • A HUMANIZAÇÃO NA ASSISTÊNCIA DO ENFERMEIRO A PACIENTES EM UNIDADES DE URGÊNCIA E EMERGÊNCIA

    A humanização é vista como um grande desafio para enfermagem. Diante da realidade atual e do estresse comum aos usuários das unidades e da necessidade de se atuar de forma mais humanizada no atendimento, é necessária uma ponderação sobre a humanização da assistência enfermagem, sendo assim o objetivo geral deste é identificar a percepção do enfermeiro sobre a humanização no atendimento em uma unidade de atendimento a urgências e emergências, e o objetivo específico, é ter conhecimento do processo de atendimento humanizado em serviços de urgência e emergência dando ênfase à assistência de enfermagem. Trate-se de uma revisão integrativs por meio de artigos científicos indexados nas bases de dados virtuais. Artigos que se referem à Humanização na Assistência de Enfermagem a Pacientes em Unidades de Urgência e Emergência. Percebe-se a importância da qualificação da assistência de enfermagem em urgência e emergência e do fator humanização para que aconteça de forma plena e satisfatória o atendimento humanizado.

  • A IMPLANTAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL EM ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA: IMPLICAÇÕES DIANTE DA LEI 13.935/2019

    A escola tem como papel fundamental na formação pessoal e social do indivíduo. Trabalha direcionada a educá-los para serem cidadãos autônomos, ativos e com conhecimentos diversos. Em meio a esta realidade, há ainda o fracasso e a evasão escolar, as dificuldades comportamentais e o desenvolvimento do alunado. Tais fatores implicaram na demanda para um profissional do serviço social associar-se às equipes escolares. A inserção ocorre por meio da Lei 13.935/2019, frente a isto, este artigo objetivou explanar sobre a implantação do serviço social em escolas públicas de educação básica. Em conseguinte, discorreu-se ainda sobre a contribuição do assistente social na garantia dos direitos e no processo de inclusão social. Para tal, utilizou-se enquanto metodologia a revisão de literatura narrativa. Foram realizadas análises de leis, documentos, sites dos conselhos profissionais, artigos científicos e livros. Verificou-se na literatura que esses profissionais possuem a atribuição de ofertar, junto a equipe, um direcionamento e acolhimento mais eficaz em situações de conflito, processos de ensino-aprendizagem e desenvolvimento do aluno, por meio de intervenções que compreendam as situações de vulnerabilidade social, familiares, econômicas entre outras. Conclui-se que essa inserção aparece como um reconhecimento à classe profissional e acima de tudo proporciona melhor assistência aos estudantes. Sabe-se que há muito a acrescer e, sobretudo, a desenvolver, tendo em vista que a literatura ainda é escassa. Tal fator foi atribuído, neste estudo, à recente publicação da lei. Sugere-se assim, a realização de estudos futuros e mais aprofundados sobre a temática.

  • A IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA NACIONAL DE HUMANIZAÇÃO NA PRÁXIS DO PROFISSIONAL DE ENFERMAGEM NO CAMPO DA SAÚDE PÚBLICA

    Analisar o processo de construção histórica das politicas públicas de saúde no Brasil, a partir do sistema único de saúde (SUS) e da política nacional de humanização (PNH), destacando as implicações na atuação do profissional de enfermagem no campo da saúde pública foi o objetivo de estudo deste trabalho de conclusão de curso. A ideia de trabalhar tal tema surgiu a partir de uma análise na constituição e implementação das politicas públicas de saúde em território brasileiro, ocasião na qual encontramos uma grande lacuna aberta para discussão, nos motivando a realizar o presente trabalho. O estudo foi realizado através de revisão bibliográfica, a fim de sintetizar as produções teóricas sobre o tema em voga. Foram analisados artigos científicos publicados no Brasil, acessados em bases de dados online, que discutem de forma relevante a atuação do profissional da Enfermagem no contexto analisado e a efetivação da Política Nacional de Humanização nas instituições de saúde pública. Os resultados demonstraram que, embora tenhamos alcançado alguns avanços no que diz respeito à implementação da Política Nacional de Humanização, há um descompasso entre teoria e prática, pois conhecer aquela não é sinônimo de efetivá-la.

  • A IMPORTÂNCIA DA ASSISTÊNCIA DO ENFERMEIRO OBSTETRA NO PARTO NORMAL HUMANIZADO.

    A assistência, ao ser humano precisa ser considerada como um todo, não podendo ser atendida parcialmente, sem ferir sua condição de indivíduo. A valorização do parto humanizado deve ser levada em consideração por aumentar a autonomia e o poder de decisão numa relação menos autoritária e mais solidária entre o profissional da saúde e a mãe e o filho, com desdobramentos efetivos para uma boa evolução do trabalho de parto. No parto humanizado, o enfermeiro obstetra tem um compromisso com a dignidade e a cidadania de todas as mulheres. Além disso, seu papel consiste, entre outros, em minimizar os anseios e medos da gestante/parturiente e promover um ambiente saudável para sua adaptação física e emocional da condição de gestante para a nova condição de puérpera. Este trabalho tem como justificativa, a realidade da precariedade da assistência oferecida às parturientes, durante o parto natural, nota-se que a participação da enfermeira obstetra nesse processo e de extrema importância, já que a assistência prestada deve ser voltada para a humanização, cuja ênfase é o diálogo e mediação humanizada. A metodologia foi de estudos bibliográficos, onde foram desenvolvidas através de materiais já elaborados, constituídas de livros, artigos científicos e revistas no scielo.